sesiones

Sesión 8

  En esta clase el maestro Martin nos explico como se hace la tabla para poder poner como se van a subir la actividades que le vamos a entregar al maestro Martin a si que a mientras Aimé elaboraba la tabla Joaquín y los otros ponían quienes van a subir la tarea cuando y como por lo que empezamos a poner lugares.

 

                                           

 

 

 

 Sesión 9

En esta sesión estamos ya diciendo cuando vamos ya subiendo la tarea para poder ya tener la calificación estamos haciendo lo mejor que podemos para poder sacar buena calificación en el blogger  también lo que mas nos intereso fue que el maestro nos dijo que si conseguíamos 100 me gusta podríamos tener puntos extras y termínanos de hacer lo que nos faltaba para el blogger. 

 

 

 

Sesión 6

En esta sesión o clase el maestro entró como normalmente lo hace, después de un rato empezó a trazar una tabla pero aun no nos decía nada, todos nos preguntábamos que estaba realizando el maestro.

Tiempo después nos empezó a platicar que significaba la tabla, la tabla decía todas las actividades y bitácoras a entregar, al igual que cada actividad y bitácora correspondía a cada integrante, todas estas tenían que ser subidas al blogg.

Los aprendizajes obtenidos en esta clase fue aprendernos a organizar como equipo y que a cada integrante le toque lo mismo de tarea a realizar. J

Sesión 1

(Jueves 08 Noviembre 2012)

En la sesión de hoy el maestro Martin nos explicó de qué manera vamos a trabajar, nos comentó que nos va a conformar en diferentes equipos en diferentes clases, para saber con quién trabajamos mejor. Al fin y al cabo nos quedamos en este equipo, trabajamos mejor así, ya que el equipo está conformado por buenos integrantes. J

Al igual nos comentó que en el Facebook había publicado tutoriales para poder crear el Gmail, Dropbox y Blogger, la tarea era crear un gmail y un blogg con ayuda de los tutoriales, el blogg que teníamos que crear solo era para aprender a cómo usar uno no era con el que vamos a trabajar, ya después creamos uno que es este.

En esta sesión obtuvimos nuevos aprendizajes, por ejemplo: como crear un gmail y un dropbox al igual que aprenderse sus funciones, también demostramos que como equipo trabajaremos lo mejor posible.

Sesión # 4

Salón (viernes 12 de noviembre de 2012)

El maestro pidió que leamos nuestro material y subrayemos los conceptos claves, después nos dio plumones y un papel bon en blanco para que nosotros para que pasemos a exponer y nosotros distingamos cuales son elementos y cuales funciones, termino la clase pero ningún equipo termino así que el maestro lo dejo para la otra clase pero sin a tratarnos con los demás actividades.

Nos sentimos algo apresurados por no terminar a tiempo lo bueno que lo dejaron para la próxima  clase para que nos organicemos mejor.

Sesión 3

Salón (jueves 11 de noviembre de 2012)

El maestro entro como siempre y nos dijo que nos formemos en equipos ya definidos para poder subir todas nuestras tareas nos organizamos rápidamente, el maestro   de nos mostro todos los documentos que ya debíamos de descargar del dropobox  también mencionado  que los que no lo había hecho que debieran hacerlo ya.

Nos remarco algo muy importante que todas nuestras lecturas y actitudes las debíamos traer cada clase o sino que nos iba a bajar puntos, nos dijo mucha opciones para tener la tarea entre las opciones eran en nuestro celular, computadora o impresa.

Sesión 2

Salón (viernes 5 de noviembre de 2012)

El maestro Martin nos hizo realizar una actividad, primero nos pusimos en equipos de tres cada cinco minutos nos cambiábamos de equipo sin repetir con las mismas personas.

Después de realizar todo eso, el maestro nos pregunto si había realizado la tarea deCrear un blog cualquiera con el motivo de experimentar, nos volvió a explicar como hacer nuestro gmail, blog y dropbox para que no nos estemos atrasando con esas actividades.

Nos dijo algo pena por que estaba hablando con personas que antes no había convivido ni siquiera un poco, alguno de nosotros nos molestamos por que teníamos que utilizar la tecnología y a algunos se les complicaba aprender nuevas cosas pero  poco a poco aprenderemos con nuestras experiencia.    

Xmatkuil es una localidad, subcomisaria del municipio de Mérida, en el estado de Yucatán localizado en el sureste de México. En esta localidad se celebra anualmente, en la segunda quincena del mes de noviembre, la Feria Yucatán (Xmatkuil), escaparate que está diseñado para presentar al público local, nacional e internacional, los avances en el desarrollo económico de Yucatán, en materia agropecuaria, industrial, artesanal y de servicios turísticos; para el efecto, se cuenta con una importante área, de 77 ha, con todos los servicios requeridos, destinada exclusivamente a la realización del evento.⁴

Localización

Xmatkuil encuentra se encuentra localizada a 10 kilómetros del centro de la ciudad de Mérida.

Entre la infraestructura con la que cuenta:

§  Una iglesia católica.

§  Unos parques.

§  Un kínder.

§  Una escuela primaria.

§  Una escuela preparatoria técnica (en el caso de la ex hacienda)

§  Una escuela veterinaria (Universidad Autónoma de Yucatán).

§  Una casa comisarial.

§  Las instalaciones donde se realiza anualmente la afamada feria de Xmatkuilque atrae expositores agropecuarios, industriales y artesanales y a la que acude un público muy numeroso.

Población

Xmatkuil tiene 336 habitantes. 169 (50.30%) son hombres y 167 (49.70%) son mujeres, la población mayor de 18 años es de 190, para alojar a sus habitantes Xmatkuil cuenta con 75 viviendas, el 1.33% de las cuales están rentadas por sus moradores.

  

El 76.79% de los habitantes mayores de 5 años son católicos, estando casada o unida en pareja el 61.50% de la población mayor de 12 años.

El grado medio de escolaridad en Xmatkuil es de 4.73, la media en el municipio es de 8.73 , en el estado de 6.84, mientras el numero sea más alto indica una población con mayor formación académica. Para obtener este número se suman los años aprobados desde primero de primaria hasta el último año que cursó cada habitante; posteriormente, se divide entre el número de habitantes de la localidad.

En esta localidad hay 184 personas mayores de 5 años que hablan una lengua indígena, de ellas 180 también dominan el español.


La población económicamente activa en la localidad de Xmatkuil es de 114 (33.93% de la población total) personas, las que están ocupadas se reparten por sectores de la siguiente forma:

• Sector Primario: 13 (11.71%)  (Municipio:1.61%, Estado:17.42%) Agricultura, Explotación forestal, Ganadería, Minería, Pesca ...

• Sector Secundario: 27 (24.32%)  (Municipio:26.59%, Estado:28.60%)Construcción, Electricidad, gas y agua, Industria Manufacturera ...

• Sector Terciario: 71 (63.96%)  (Municipio:71.80%, Estado:53.98%)Comercio, Servicios, Transportes

  

Sesión # 5

El día de hoy como el maestro Martín nos había dicho que cundo toque para su clase teníamos que ir para la biblioteca así que nuestra jefe de grupo del salón nos dijo que valláramos así que cuando tocaron todo nuestro salón se fue para la biblioteca cuando llegamos pudimos notar que el maestro ya estaba haya así que nos dijo que continuáramos con nuestra búsqueda de información acerca de nuestra comunidad todo mi equipo se organizo para completar con las actividades que el maestro avía marcado así que cuando terminamos la trepamos en el blogeer  cuando la trepamos el maestro nos puso un comentario para que revisemos otra vez nuestra tarea así que mientras algunos terminaban  las actividades otros tomaban fotos para concluir con nuestras vistas en la biblioteca cuando tocar para finalizar la clase el maestro dijo que teníamos que entregar las dos bitácoras así que nos despedimos para así poder salir al receso y le dijimos hasta la próxima clase.

Sesión # 4

El día de hoy el maestro nos dijo que teníamos que realizar vistas en la biblioteca así que nos explico cómo teníamos que ir, a que íbamos a ir y que el día de mañana apenas toque para su clase teníamos que ir a la biblioteca así cuando el  maestro termino de explicar todo el salón se fue directamente a la biblioteca así que todos como equipos ocuparon un cubículo de la biblioteca para poder realizar su trabajo los que no alcanzaron cubículo agarraron las mesas que están en la biblioteca luego el maestro dijo que podíamos tomar fotos a los demás compañeros para que podamos evidenciar las bitácoras de bibliotecas cuando finalizo la clase el maestro nos dijo que suerte y que mañana nos vemos directamente en la biblioteca.